記者從寧夏回族自治區人力資源和社會保障廳獲悉，近日寧夏針對技工院校準入、專業設置管理、辦學水平評估等出臺多個辦法，建立區市縣三級政府分級管理、行業部門齊抓共管的技工院校管理格局，確保技工院校辦學層次可升可降、專業設置可進可出。
在技工院校準入方面，寧夏規定，設立技工院校首先要有自己的辦學場所，允許租賃或借用辦學場所，但必須簽訂不少于10年的有效協議，續簽每次不得少于5年，杜絕辦學場所不穩定等問題。在專業設置與管理方面，寧夏建立了自治區技工教育專業建設指導委員會，并下設各專業（群）教學指導委員會，依托兩個委員會指導和規劃全區技工院校專業布局和提高專業（群）建設質量。同時，寧夏構建專業建設體系，通過專業設置、專業建設、專業調整、專業評價，實現專業管理有進、有出，有評價、有依據。
銀川市技工學校一間實訓室內，學生們在做實操練習。（新華社記者謝建雯攝）
針對辦學水平評估，寧夏以全區批準設立或升格滿3年的技工院校為評估對象，堅持以評促建，建立技工院校辦學層次可升可降、辦學資格可進可出的動態管理機制。對暫停招生3年以上、無全日制在校生的，按規定取消辦學資格或注銷辦學許可證；對不予整改或整改后再次評估不合格的，按規定降至相應辦學層次。
據了解，目前寧夏有技工院校25所，在校生1.45萬人。近年來，在鼓勵技工院校畢業生到企業從事技能工作的同時，寧夏還規定，取得高級工、預備技師職業資格的技工學校、技師院校畢業生，可分別比照大學專科、大學本科學歷報考區內公務員、事業單位工作人員及“三支一扶”等項目，初次就業時工資可比照同崗位大專、本科學歷人員確定。（記者謝建雯）
(責任編輯：張云文)
